ENCUESTA PARA PERSONALIZAR EL APRENDIZAJE

1. ¿Cuál es tu rango de edad?

a) 13-14 b) 15–16 c) 17–18 d) 19 o más

2. ¿Con qué frecuencia lees por tu cuenta (fuera de tareas)?

a) Casi nunca b) 1-2 veces al mes c) 1-2 veces por semana d) A diario

3. ¿Qué tan cómodo te sientes trabajando en equipo?

a) Muy incómodo b) Algo incómodo c) Algo cómodo d) Muy cómodo

4. ¿Qué dispositivo usas con mayor frecuencia para estudiar?

a) Teléfono móvil b) Tableta c) Laptop/PC d) Consola u otro

5. ¿Cuál de los siguientes temas te atrae más?

a) Ciencia y tecnología b) Artes y humanidades c) Deportes y salud d) Negocios y economía

6. ¿Qué actividad disfrutas más en tu tiempo libre?

a) Videojuegos b) Leer o escribir c) Actividad física d) Música o arte

7. ¿Qué formato audiovisual prefieres para aprender?

a) Documentales b) Series o películas c) Videos cortos (TikTok/Reels) d) Podcasts

8. Si pudieras elegir un proyecto escolar, sería…

a) Un experimento científico b) Crear una historia o guion c) Organizar un evento deportivo d) Diseñar un plan de negocios

9. ¿Cuál de estas redes sociales usas más?

a) TikTok b) Instagram c) YouTube d) No uso redes

10. Cuando te dan instrucciones nuevas, entiendes mejor si…

a) Ves un diagrama/imagen (V) b) Te lo explican en voz alta (A) c) Lo lees paso a paso (R) d) Lo intentas con tus manos (K)

11. Para recordar un dato importante sueles…

a) Asociarlo con un color/imagen (V) b) Repetirlo en voz alta (A) c) Escribirlo varias veces (R) d) Representarlo con un gesto/acción (K)

12. Prefieres tomar apuntes…

a) Dibujando esquemas (V) b) Grabando audio (A) c) Escribiendo todo (R) d) Haciendo maquetas o modelos (K)

13. En una exposición disfrutas más…

a) Las diapositivas visuales (V) b) La voz del expositor (A) c) El documento de apoyo (R) d) Las demostraciones prácticas (K)

14. Tu pasatiempo ideal implica…

a) Arte/diseño (V) b) Música/podcasts (A) c) Lectura/escritura (R) d) Deportes/manualidades (K)

15. Para estudiar un mapa histórico elegirías…

a) Un vídeo con animaciones (V) b) Narración explicada (A) c) Texto descriptivo (R) d) Viaje virtual interactivo (K)

16. Cuando participas en clase, te gusta…

a) Mostrar gráficos (V) b) Explicar oralmente (A) c) Leer citas (R) d) Hacer experimentos (K)

17. Un reto divertido sería…

a) Diseñar un póster (V) b) Grabar un podcast (A) c) Redactar un artículo (R) d) Construir un prototipo (K)

18. Elige la herramienta que más te emociona usar:

a) Canva/Padlet (V) b) Audacity/Anchor (A) c) Google Docs (R) d) Lego-Robotics (K)

19. ¿Qué tipo de examen te parece más “justo”?

a) Análisis de imágenes (V) b) Preguntas orales (A) c) Ensayo escrito (R) d) Proyecto físico (K)

20. ¿Cuál es tu principal motivo para estudiar?

a) Obtener buenas calificaciones b) Aprender cosas nuevas c) Cumplir expectativas familiares d) Alcanzar una meta profesional

21. Cuando logras un objetivo académico, ¿cómo prefieres celebrar?

a) Reconocimiento público b) Recompensa material c) Tiempo libre d) No necesito celebración

22. ¿Qué tan importante es para ti competir con tus compañeros?

a) Nada b) Poco c) Moderado d) Mucho

23. Si un tema te parece difícil, sueles…

a) Rendirme b) Postergarlo c) Pedir ayuda d) Investigar más hasta entenderlo

24. ¿Qué frase te representa mejor?

a) “Aprendo para mi futuro” b) “Aprendo para hoy” c) “Aprendo si me lo piden” d) “Aprendo cuando me apasiona”

25. ¿Te motiva más una meta a corto o a largo plazo?

a) Muy corto plazo b) Corto plazo c) Mediano plazo d) Largo plazo

26. ¿Cuántas horas dedicas al estudio fuera de clase por día?

a) 0-1 b) 1-2 c) 2-3 d) 3 o más

27. ¿En qué momento del día rindes mejor?

a) Mañana temprano b) Medio día c) Tarde d) Noche

28. ¿Sueles tomar pausas cada…

a) 15 min b) 30 min c) 45 min d) Más de 60 min

29. ¿Cómo gestionas tus tareas?

a) Agenda escrita b) App de tareas c) Memorizo d) Improviso

30. Cuando estudias, tu entorno es…

a) Silencioso b) Con música c) Con ruido de fondo d) Varía

31. ¿Revisas tus apuntes…

a) El mismo día b) Al día siguiente c) Solo antes del examen d) Casi nunca

32. ¿Qué plataforma educativa te resulta más intuitiva?

a) Google Classroom b) Moodle c) Microsoft Teams d) Otra/ninguna

33. ¿Con qué frecuencia utilizas IA (ChatGPT, Gemini, etc.) para estudiar?

a) Nunca b) Rara vez c) A veces d) Frecuentemente

34. Prefieres actividades…

a) Totalmente en línea b) Híbridas c) Presenciales d) Indiferente

35. ¿Qué recurso digital empleas más para aclarar dudas?

a) Foros b) Tutoriales en video c) Blogs/Artículos d) Redes sociales

36. ¿Te gusta gamificar tu aprendizaje (puntos, niveles, insignias)?

a) Sí, mucho b) Algo c) Poco d) Nada

37. Cuando estudias un texto largo, sueles…

a) Resaltar b) Tomar notas c) Hacer mapas mentales d) Leer sin detenerte

38. ¿Qué tan a menudo reflexionas sobre cómo aprendes?

a) Nunca b) Ocasionalmente c) Frecuentemente d) Siempre

39. Si tienes que memorizar datos, prefieres…

a) Tarjetas (flashcards) b) Canciones o rimas c) Asociaciones visuales d) Repetición directa

40. Para resolver problemas, ¿tu enfoque natural es…

a) Analítico paso a paso b) Creativo/intuición c) Colaborativo d) Prueba y error

41. ¿Te consideras más…

a) Convergente (una solución) b) Divergente (muchas ideas) c) Lógico d) Emocional

42. ¿Qué habilidad te gustaría fortalecer más?

a) Pensamiento crítico b) Creatividad c) Comunicación d) Gestión del tiempo

43. Al recibir una crítica constructiva, normalmente…

a) Me frustro b) La acepto y mejoro c) La ignoro d) Pido ejemplos específicos

44. En una escala 1-4, ¿qué tan seguro/a te sientes al exponer en público?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

45. ¿Cómo gestionas el estrés ante un examen?

a) Me bloqueo b) Practico técnicas de relajación c) Repaso más d) Casi no me estreso

46. ¿Qué emoción sientes con más frecuencia al aprender algo nuevo?

a) Entusiasmo b) Curiosidad c) Ansiedad d) Indiferencia

47. Cuando trabajas bajo presión, tu rendimiento…

a) Disminuye mucho b) Disminuye un poco c) Se mantiene d) Mejora

48. ¿Con quién compartes primero tus logros académicos?

a) Familia b) Amigos c) Profesor/a d) No suelo compartirlos

49. ¿En qué medida te sientes responsable de tu propio aprendizaje?

a) Nada b) Poco c) Bastante d) Totalmente

50. La retroalimentación más útil para ti es…

a) Inmediata y breve b) Detallada y posterior c) En formato rúbrica d) Comparativa con el grupo

51. ¿Qué tono de feedback prefieres?

a) Directo y objetivo b) Asertivo y motivador c) Suave y comprensivo d) Crítico y retador

52. ¿Con qué frecuencia deseas recibir retroalimentación formal?

a) Después de cada actividad b) Semanal c) Trimestral d) Solo en exámenes

53. ¿Te gustaría coevaluar (evaluar a tus compañeros)?

a) Sí, siempre b) Solo a veces c) Rara vez d) Nunca

54. ¿Cuál es tu meta académica principal en los próximos 12 meses?

a) Mejorar calificaciones b) Ganar una competencia c) Aprender un tema nuevo d) Aprobar sin dificultades

55. Después de la preparatoria, planeas…

a) Licenciatura b) Ingienería c) Entrar al mercado laboral d) No lo sé aún

56. ¿Qué tipo de tutorías te interesaría recibir?

a) Académicas b) Orientación vocacional c) Habilidades blandas d) Idiomas

57. Si pudieras elegir un proyecto personal este año, sería…

a) Crear una app b) Escribir un libro/blog c) Desarrollar un negocio d) Organizar un evento solidario

58. ¿Cuál era la aspiración profesional de Ana?

a) Médica b) Ingeniera aeroespacial c) Diseñadora gráfica d) Piloto comercial

59. El texto sugiere que el elemento clave en el éxito de Ana fue…

a) El dron construido b) El apoyo de sus tutores c) Los recursos económicos de su familia d) La feria de ciencias

60. ¿Qué decisión sorprendió a muchos al final?

a) Viajar al extranjero b) Liderar un taller local c) Abandonar la ingeniería d) Postular a becas privadas

61. El sistema educativo de Neo-Jade se caracteriza principalmente por…

a) Aulas tradicionales y exámenes escritos b) Entornos de realidad aumentada y personalización c) Clases magistrales y tutorías estrictas d) Enfoque exclusivo en robótica

62. El propósito implícito del pasaje es…

a) Criticar el uso de tecnología en la escuela b) Mostrar cómo la personalización puede impulsar talentos c) Demostrar que la ciencia es difícil para alumnos de bajos recursos d) Promocionar ferias de ciencias internacionales

63. Describe una situación en la que aprendiste algo importante fuera de la escuela. ¿Qué lo hizo efectivo para ti?

64. Si pudieras diseñar la clase ideal de tu materia favorita, ¿cómo sería (actividades, recursos, evaluación)?

65. Cuenta un reto académico que hayas superado y qué estrategia utilizaste.

66. ¿Qué tipo de apoyo (humano o tecnológico) te gustaría recibir cuando te enfrentas a un tema difícil?

67. Imagina que eres profesor de un grupo de alumnos como tú. ¿Qué harías distinto para mantener su motivación?